År 9 Mälarhöjdens skola

För kunskap mot nya höjder!

Kategori: Sv C (Sida 2 av 2)

PLANERING SVENSKA VECKA 46-50

Rysliga texter

Vi har nu dragit igång det nya arbetsområdet ”Rysliga texter”:

v. 46 Introduktion arbetsområdet/Mary Shelleys Frankenstein (text+film)

v.47 Introduktion novellen

v. 48 Novellskrivande

v.49 Novellskrivande/Inlämning av novell

v. 50 Textsamtal

pedagogisk-planering-rysliga-texter

SATSLÄRA LÄXA VECKA 46

För att det ska bli lättare att förstå hur ett språk fungerar delar vi in det i ”byggklossar” som kallas satsdelar. När du kan satsdelarna blir det mycket lättare och roligare att lära sig nya språk.

Den här veckan har vi lärt oss tre olika satsdelar: subjekt, predikat och objekt. Om du varit sjuk eller vill repetera kan du titta på filmerna nedan:

Något nytt: subjekt och predikat

Något nytt igen: objekt

Hur var det egentligen med satslära?

LÄXA till fredag nästa vecka är att repetera satsdelarna hemma så att du känner dig säker på dem.

/Ulrika R

LÄSLÄXA 8C

bryta-om_133303762Nu har vi börjat läsa nästa bok, Bryta om, av författaren Åsa Anderberg Strollo som besöker oss för att berätta om sitt författarskap torsdag vecka 46.

Här kommer planeringen:

Vecka 43  läs till sidan 104

Vecka 45 läs till sidan 212

Vecka 46 läs till sidan 314

Ni kommer att få tid att läsa i skolan också, så i praktiken är det färre sidor att läsa hemma i läxa.

God läsning!

Ulrika R

 

Litteraturvecka och författarbesök

Vecka 46 är det litteraturvecka på skolan och då kommer vi även att få besök av författaren Åsa Anderberg Strollo. Så här presenter hon sig själv:

Jag började sälja texter till tidningar när jag gick på gymnasiet, så det pratar jag gärna om när jag kommer på besök. Dostojevskij och Stephen King gjorde tydligen samma. Men idag skulle vi kanske haft en blogg. Eller varit youtubers…? Förut skrev jag film och TV-serier och det märks när jag pratar om böcker, jag drar många paralleller.

Det är bra om ni har läst Bryta om eller Hoppas, det brukar bli bra litterära samtal kring dem. Eller så gör vi skrivövningar ihop med handlingen i fokus, det är också kul! Jag gillar tempo, dramatik och karaktärer som är lite egensinniga och udda och jag har ett starkt socialt engagemang.

Eller så kan vi prata om krönikor, jag har en spalt i Sydsvenskan sedan åtta år. Om ni har tur läser jag högt ur mina gamla refuseringsbrev. Men ni bestämmer!

Självklart ska vi läsa de rekommenderade titlarna, och vi kör igång redan denna vecka med Hoppas.

Planering:

Om inget annat meddelas är det torsdag som ni ska ha läst de angivna sidorna till.

vecka 39:    läs fram till sidan 67

vecka 40:    läs fram till sidan 129

vecka 41:     läs fram till sidan 198

vecka 42:    läs fram till sidan 270

/Ulrika

 

SVENSKA 8C – V 39-40

Hej,

Här kommer ett förtydligande kring läxor och inlämningsuppgifter under vecka 39-40.

Vecka 39

Torsdagens lektion utgår på grund av schemabrytande dag men använd gärna dagen till att lägga en sista hand på debattartikeln, samt läsläxan i Hoppas.

Fredag: Ha med sig sin slutversion av debattartikeln. Lektionen ägnas åt respons. Ha läst till sidan 67 och valt två citat och skrivit ned sina tankar kring det valda citatet.

Vecka 40

Torsdag: Lämna in slutversionen av debattinlägget till Ulrika.

Ha läst till sidan 129 i Hoppas och ta med två citat plus nedskrivna tankar kring de valda citaten.

Fredag: Nytt arbetsområde presenteras.

Arbetet med debattartikeln har löpt på bra under de senaste veckorna, och ni är en studiemotiverad och trevlig grupp att arbeta med. Bravo 8c!

/Ulrika

 

 

LÄXA SVENSKA VECKA 36

debattartikeln

Hej 8c!

Den här veckan har vi fortsatt att läsa och analysera debattartiklar. Vi har dessutom lärt oss om olika typer av argument och retoriska figurer. Till nästa tillfälle (torsdag vecka 36) ska din disposition (planering) enligt modellen ovan vara klar, så vi kan börja skriva direkt på lektionen. Fundera över ordningen på dina argument, och glöm inte att bemöta eventuella motargument.

Vi ses på torsdag!

/Ulrika R

LÄXA SVENSKA VECKA 35

Hej elever i 8c!

Vad roligt det var att äntligen träffas, och vad skönt att vi redan är igång med första arbetsområdet; Debattartikeln. Vi mjukstartar med en mental läxa där din uppgift är att tänka ut ett ämne och formulera en tes för din debattartikel. Exempel på åsikter har du här:

Handla rättvisemärkt! Bygg fler ungdomsbostäder! Inför gratis kollektivtrafik! Satsa på fler idrottshallar! Sänk rösträtten till 16 år!

Läs tidningar, se på nyheterna och sök på internet. Vad brinner du för eller vad stör du dig på? Vad vill du uppmana andra till?

debattartikel

Här har du anteckningarna från förra lektionen. Vi läste debattartikeln på sidan 72-73 i Fixa texten 2 och analyserade texten.

Hälsningar

Ulrika

 

Läxa sv 7c och 7d: Dikter

7c: Torsd 17/9

7d: Fred 18/9

Du ska välja ut en dikt som du tycker om och träna på att högläsa den med inlevelse samt göra en analys av den. Följ instruktionerna från bladet jag har delat ut.

Sida 2 av 2

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén